U mlađoj mješovitoj jasličkoj skupini tijekom cijelog tjedna bavili smo se temom kiše. Cilj aktivnosti bio je omogućiti djeci da kroz igru i istraživanje upoznaju osnovne pojave povezane s kišom, na način koji je razumljiv i primjeren njihovoj razvojnoj dobi.
Kišoviti početak tjedna iskoristili smo kao uvod u temu te smo osluškivali zvuk kiše koji je dopirao kroz prozor naše sobe. Tijekom tjedna djeci su bile ponuđene različite likovne i istraživačke aktivnosti. Temperama su izrađivala „ples na kiši“, slobodno povlačeći poteze kistom prema vlastitom tempu i mogućnostima. Masnim bojicama bojala su gumene čizmice, pri čemu su vježbala hvat, potez i jačinu pritiska. U drugoj aktivnosti djeca su rukama otiskivala boju kako bi oblikovala veliki oblak, a prstima su stvarala kapljice kiše na podlozi, što je poticalo senzorne doživljaje i razvoj osnovne fine motorike.
Proveli smo i jednostavan pokus u kojem su djeca promatrala kako „kapi kiše“ izlaze iz oblaka. Dodatno, djeca su stavljala plastične loptice na ljepljivu traku postavljenu ispod kišobrana. Aktivnost je bila jasna i jednostavna te je djeci omogućila istraživanje načina na koji se predmeti lijepe i ostaju na mjestu.
Tijekom tjedna pjevali smo kratke pjesmice o kiši, među kojima i „Kiša pada“. Djeca su se spontano uključivala, reagirajući na ritam, pokret i poznate dijelove pjesmice. U sobi dnevnog boravka izvodili smo i tjelesnu aktivnost „skakanje po lokvicama“, koja je poticala kretanje, ravnotežu i istraživanje prostora.
Djeca su se rado uključivala u sve ponuđene aktivnosti te su kroz igru i istraživanje upoznavala pojave vezane uz kišu. Tjedan je protekao mirno i sadržajno, uz mnogo materijala primjerenih njihovim razvojnim potrebama.
