U današnjem digitalnom dobu tehnologija sve više postaje dio kurikuluma ranog i predškolskog odgoja. Dječji vrtić Mak jedan je od primjera kako se inovativni alati poput edukacijskog robota mTiny mogu integrirati u svakodnevne aktivnosti djece. Zahvaljujući sudjelovanju u Erasmus + mobilnosti u Estoniji vrtić je opremljen modernim robotskim setovima koji omogućuju djeci istraživačko, iskustveno i integrirano učenje. U slopu Erasmus + projekta ugostili smo studentice iz Njemačke te im prikazali kako robotika može biti prirodan dio odgojno-obrazovnog procesa i poticati cjelovit razvoj djece. Za prikaz dobre prakse odabrali smo obradu priče “Tri praščića”, koja se pokazala idealnom za povezivanje tehnologije, umjetnosti, jezika i igre, jer je djeci dobro poznata i omiljena.
Djeca su priču ispričala na interaktivan način, koristeći sličice i kodne kartice kojima su programirala mTinyja da putuje između likova i prati tijek radnje. Tako su prepričavanjem, opisivanjem i vođenjem robota aktivno sudjelovala u oblikovanju priče. Robot je šetao kroz radnju ,a djeca su ga pratila prepričavanjem, opisivanjem i dijalogom likova. Za prikaz korištenja robota u likovnoj aktivnosti djeca su robotom crtali kućice od slame, drva i cigle, programirajući smjerove i oblike koje je mTiny pretvarao u crtež na papiru.Svaki crtež djeca su dovršavanje i bojala na svoj način prenoseći dijelove priče na ppapir.Aktivnost je potaknula njihovu kreativnost, preciznost i prostorno snalaženje.
Najveseliji dio prikaza aktivnosti bio je trenutak kada je mTiny preuzeo ulogu vuka. Djeca su izradila male kartonske kućice i u njih smjestila praščiće, a robota su zatim djeca vodila po stazi i otputovala kuće , što je djeci omogućilo da na zabavan način istraže razvijaju koordinaciju oko ruka i upravljanje robotom pomoću upravljača.
Studentice iz Njemačke imale su priliku vidjeti kako se tradicionalna priča može pretvoriti u bogato interaktivno iskustvo koje potiče jezični, kognitivni, socijalni, motorički i STEM razvoj. Ovaj susret još jednom je potvrdio koliko Erasmus mobilnosti doprinose kvaliteti našeg rada: od usvajanja novih znanja do nabave moderne opreme koja djeci omogućuje učenje kroz igru, istraživanje i digitalnu kompetenciju od najranije dobi.
Marina Kordić
