Obilježavanje Erasmus dana u Dječjem vrtiću Osijek
Erasmus dani prigodna su godišnja manifestacija kojom se u cijelom svijetu istovremeno obilježavaju uspjesi programa Erasmus +. Erasmus dani ove godine traju od 14. do 19.listopada 2024. i popraćeni su raznovrsnim događanjima diljem Hrvatske. Događanja koja organiziraju korisnici Erasmusa upisani su na međunarodnu kartu. Ove godine Dječji vrtić Osijek s ponosom obilježava Erasmus dane koji […]
“Kad’ je tata tu sve je juhu-hu” – Dan očeva u podcentru Maslačak
„KAD JE TATA TU SVE JE JUHU- HU“ Povodom Dana očeva 19. 3. 2024. u Mješovitoj jasličkoj skupini 1 podcentra Maslačak organizirano je druženje očeva i djece naše skupine. Na taj način željeli smo očeve ohrabriti da se što više uključuju u odgoj svoje djece. Svaki bi otac trebao biti aktivno prisutan i angažiran u […]
Projekt “Liječnik” u mješovitoj jasličkoj skupini podcentra Maslačak
U mješovitoj jasličkoj skupini podcentra Maslačak smo tijekom mjeseca siječnja provodili projekt Liječnika. U sobi dnevnog boravka oblikovali smo novi centar bolnice u kojem se nalaze razna didaktička sredstva: liječnički pribor i instrumenti, ambalaže lijekova, flasteri, zavoji; krevetići s bebama i plišancima, plakati i crteži ljudskog tijela, kostura i sl. Cilj takvog novog okruženja i […]
Poticanje likovnosti od najranije dobi – projekt “Erasmus+” u podcentru Maslačak
Mješovita jaslička skupina 2 podcentra Maslačak uključila se u projekt Erasmus+ s ciljem poticanja cjelovitog rasta i razvoja djeteta putem likovnog stvaralaštva. Roditelji su pokazali otvorenost za suradnju, te smo im predstavili planirane projektne aktivnosti u ovoj pedagoškoj godini. Naglasak smo stavili na kvalitetu provođenja slobodnog vremena kao i na poticanje likovnog stvaralaštva u obiteljskom […]
Jačanje emocionalnih kompetencija od najranije dobi
Mješovita jaslička skupina Pužići podcentra Maslačak, pedagošku godinu započela je s projektom Emocije. Projekt je dio Erasmus + projekta, a koji ima za cilj unapređivanja rada u jasličkim skupinama. U periodu adaptacije djecu su obuzimale različite emocije koje su se mijenjale kroz dan. Od tuge za roditeljima, straha od novog prostora i osoba, do sreće […]
Igra oblicima u mješovitoj jasličkoj skupini podcentra Maslačak
U ovoj pedagoškoj godini, u sklopu Erasmus+ projekta Dječjeg vrtića Osijek, podcentar Maslačak započinje s nizom različitih projektnih aktivnosti u svrhu ostvarivanja unapređenja rada u jasličkim skupinama. Djeca mješovite jasličke skupine Mišići zanimanje za oblike pokazali su baratanjem i pokazivanjem na geometrijske oblike obješene na zidovima sobe dnevnog boravka, koji tako ponuđeni ispunjavaju svoju estetsko-pedagošku […]
Poticanje fine motorike u mlađoj jasličkoj skupini podcentra Maslačak
Fina motorika definira se kao sposobnost izvođenja preciznih sitnih pokreta rukom uz zadržavanje dobre koordinacije između prstiju i oka (Slaviček i Sabo, 2010). Fina motorika je nužna za izvođenje svakodnevnih radnji koje djeca od rođenja do predškolske dobi moraju uvježbavati. Brojne aktivnosti koje potiču razvoj fine motorike dio su svakodnevne djetetove igre, budući da doprinose […]
Istraživanje tekstura u mlađoj jasličkoj skupini podcentra Maslačak
Dodir i tekstura djeci pomažu upoznati svijet oko njih. Poticajima smo potaknuli djecu na promišljanje o teksturama, oblicima i bojama. Igrajući se teksturama djeca su neposredno iskustveno spoznala neka svojstva predmeta i materijala kao što su tvrdo, mekano, šuškavo, glatko, bodljikavo, pahuljasto, rebrasto i sl. Djeca mlađe jasličke skupine Mišići podcentra Maslačak eksperimentirala su različitim ponuđenim […]
Igra oblicima u mješovitoj jasličkoj skupini podcentra Maslačak
U ovoj pedagoškoj godini, u sklopu Erasmus+ projekta Dječjeg vrtića Osijek, podcentar Maslačak započinje s nizom različitih projektnih aktivnosti u svrhu ostvarivanja unapređenja rada u jasličkim skupinama. Djeca mješovite jasličke skupine Mišići zanimanje za oblike pokazali su baratanjem i pokazivanjem na geometrijske oblike obješene na zidovima sobe dnevnog boravka, koji tako ponuđeni ispunjavaju svoju estetsko-pedagošku […]