Program za djecu s teškoćama u razvoju u Dječjem vrtiću Osijek organiziran je u podcentru:

• Kosjenka (Ul.K.P.Svačića 36a)
• Tratinčica (Gacka 1b)

U odgojno-obrazovnu skupinu djece s posebnim programom u dječjem vrtiću uključuju se djeca s teškoćama kronološke dobi od 3 godine do polaska u osnovnu školu, kojima se vrsta i stupanj teškoće utvrđuje prema propisima iz područja socijalne skrbi.

Zbog specifičnosti potreba djece s teškoćama, u skupini su zaposlene medicinska sestra i odgojiteljica.

Sve aktivnosti prilagođene su mogućnostima, potrebama i interesu djeteta, s naglaskom na pružanje potpore u razvijanju i jačanju djetetovih potencijala.

Svrha cjelovitog rada s djecom s teškoćama je poticanje razvijanja sačuvanih sposobnosti i sprječavanje novih i težih poteškoća.

Napredak i uspjeh bilježimo u razvojnoj mapi svakog djeteta, koja je potkrijepljena djetetovim radovima i fotografijama kroz razne aktivnosti.

Ciljevi programa:

• stvaranje pozitivnog socio-emocionalnog okruženja odnosno odgojne sredine koja zadovoljava dječje potrebe;
• utvrđivanje specifičnih potreba djece s teškoćama, te zadovoljavanje istih na način individualnog pristupa u skladu s potrebama svakog djeteta;
• osnaživanje djeteta stjecanjem vještina potrebnih za svakodnevno funkcioniranje i osamostaljivanje
• pružanje potpore u savladavanju znanja i vještina sukladno djetetovoj dobi, sposobnostima i interesima;
• razvijanje samopouzdanja i samopoštovanja djeteta
• priprema djeteta za nastavak daljnjeg školovanja

Način rada:

• u svakodnevnom radu provodi se individualizirani odgojno obrazovni program kroz likovni, glazbeni, spoznajno istraživački, manipulativni, dramsko scenski i tjelesni izričaj, te razvoj kulturno higijenskih navika. Aktivnosti se provode kroz igru, pokret i glumu.
• svakodnevno provođenje jednog dijela vremena s djecom iz redovitih vrtićkih skupina u igri i ostalim zajedničkim aktivnostima kao što su kazališne i mađioničarske predstave, posjeti, proslave, izleti, priredbe, rođendani, maskenbali… pružamo svakom djetetu mogućnost razvoja i jačanja socijalnih vještina, kako bi što bolje funkcioniralo u socijalnom okruženju.

Suradnja s roditeljima:

Njegujemo partnerski odnos putem kojeg nastojimo ostvariti predviđene ciljeve i na taj način postići usklađenost postupaka kod kuće i u vrtiću.

• redoviti roditeljski sastanci
• individualni kontakti
• zajedničke radionice djece i roditelja vezane uz predstojećih blagdana
• mogućnost uključivanja roditelja prilikom različitih proslava, posjeta i izleta
• sudjelovanje u zajedničkom rada s odgojitelja na uređenju i oplemenjivanju unutarnjeg i vanjskog prostora

TAMO GDJE DRUGI VIDE TEŠKOĆE MI VIDIMO MOGUĆNOSTI!