Potaknute dječjim interesom za slikovnicama te vođene programom „Rođeni za čitanje“ , nacionalnim programom poticanja čitanja djece od najranije dobi, u studenome 2025. godine pokrenuli smo projekt „Putujuće slikovnice“ pod sloganom „Priča krene, putuje i u srcu se nastani“.
Ideja projekta je razmjena slikovnica između djece, tj roditelja, u skupini kako bi čitali raznovrsne slikovnice, ali i kako bi roditelji mogli posuditi slikovnice iz vrtića i čitati s djecom kod kuće.
Stoga nismo ni malo oklijevali priključiti se projektu „15 po 15: cijela Hrvatska čita djeci“. Roditelje smo upoznali s idejom projekta usmenom komunikacijom i letcima na kutku za roditelje te smo ih upoznale s važnosti čitanja slikovnica: razvijanje empatije, emocionalno zbližavanje s djetetom, proširivanje rječnika, razvoj govora, mašte i mišljenja itd.
Svakodnevno smo čitali slikovnice prikladne za njihovu dob, uglavnom su to bile zvučne slikovnice, slikovnice sa usvajanjem novih pojmova, boja, životinja i sl. (popis nekih prilažem ispod članka). Ponekad smo čitali 15 minuta, ponekad više, a nekad u nekoliko navrata po nekoliko minuta. Sa obzirom da se radi o mlađoj mješovitoj jasličkoj skupini i da je u tijeku bila adaptacija jednog djeteta, smatramo projekt vrlo uspješnim.
Tijekom prvih tri minute čitanja, sva djeca su slušala, a kako je vrijeme odmicalo tako se nekoj djeci gubila koncentracija. Rijetko kad bi do isteka 15 minuta čitanja ostala sva djeca slušati, uglavnom je do kraja čitanja ostajalo troje jedne te iste djece. Kroz projekt smo uvidjele kakva je koncentracija djece, koje dijete je usvojilo neki novi pojam, kojem djetetu čitanje predstavlja emocionalnu važnost i sl.
Kao i prije sudjelovanja u projektu, nastavljamo svakodnevno čitati slikovnice i pričati priče. Djeci su slikovnice uvijek ponuđene i nadohvat ruke, a često sami traže da im se nešto čita noseći slikovnice za nama po sobi dnevnog boravka.
A kako vi kao roditelji možete pridonijeti čitanju slikovnica ?Vrlo lako!
Slijedite interes djece, ponavljajte im jednu te istu priču ukoliko oni to žele. Čitajte sporo kako bi djeca mogla pratiti priču. Koristite različite zvukove, glasove, figurice tijekom pričanja priče. Čitajte na mjestu gdje se dijete osjeća ugodno, a neka dijete sjedi blizu vas. Okružite dijete knjigama i slikovnicama te ih potaknite da ih listaju, promatraju, nose, brišu police i sl.
Popis nekih čitanih slikovnica tijekom projekta:
- „Pip i Popi: Velika knjiga riječi“ – Axel Scheffler
- „Medo Bruno: Velika knjiga riječi“ – Benji Davies
- „Moja velika zvučna slikovnica“ – grupa autora
- „Pino: igre gestama i glasovima“ – Marta Galewska – Kustra
- serijal Ku -Ku – Ingela P. Arrhenius
Odgojiteljica Dijana Trajanovski Balat
