Djeca skupine Ježići podcentra Krijesnica protekla tri tjedna istraživali su i učili o ljudskom tijelu. U susret obilježavanja dva važna tjedna, Tjedna zdravlja i Tjedna mozga Ježići su pokazali veliko zanimanje za njima velikim enigmama našega tijela, a igri liječnika u skorije vrijeme pridaju veliku pozornost. Aktivnosti su provedene kroz sva područja dječjeg razvoja, pomno se pratio dječji interes te uključivale njihove ideje i interpretacije u svakodnevan rad.
Djeca su upoznavala tijelo proučavajući njegovu slojevitost na poticajnim fotografijama te raspored mišića, organa i kostiju. U proučavanju slojevitosti ljudskoga tijela koristili su umetaljke s prikazom koštanog, krvožilnog, mišićnog i kožnog sustava. One su im pružile izravan uvid u unutrašnjost ljudskog tijela. Proučavali su rendgenske snimke na svjetlećoj podlozi i bez nje te uspoređivali sličnosti i razlike. Izradili su i vlastiti rendgenski uređaj za igru uloga – pacijenata i radiologa. Djeca su izradila vlastitu verziju rendgenskog snimka kostiju šake i zapešća te izrezivala, pozicionirala i lijepila kosti. Zajedno smo izradili i društvenu igru koju smo igrali tako što bi se posložili u krug, svatko dijete bi bacilo kocku te imenovalo i lociralo dobiveni dio kostura. Djeci su također bile ponuđene slikovnice s tematikom bolnice, liječnika, enciklopedije o ljudskom tijelu i sl. koje su svakodnevno proučavali. U centru za građenje oblikovali smo obrise tijela pomoću kocaka za građenje, a Ježići su se izmjenjivali sa novim idejama i položajima ekstremiteta. Pomoću zglobnih slagalica izrađivali su ekstremitete te pobliže promatrali njihov rad. Djeca su prateći poticajne fotografije samostalno gradili prikazano pomoću kocaka pa su tako izgradili kostur ruke, noge itd. Nadalje, zajedno smo izradili i plakat o mozgu. Na plakatu se mogu vidjeti dječje verzije mozga te prikupljene dječje izjave o njemu. Kao dramski poticaj djeca su koristila ginjol lutke kojima su dramatizirali predstavu „Doktor koji liječi“. Razgovarali smo o važnosti zdrave prehrane te njezinog utjecaja na naš organizam. Kroz edukativni animirani film „Moje tijelo“ djeca su se pobliže upoznala s probavom, kosturom i radu bubrega te su viđeno primjenjivali u svakodnevnoj igri – upozoravali jedni druge na važnost osobne higijene, imenovali kosti i zglobove te unutrašnje organe. Kroz glazbene poticaje djelovali smo na pokret uz imenovanje zglobova i kretnji. Vrhunac interesa postigli smo kroz ponuđene pokuse koji su djecu uveli u svijet bakterija i virusa te rada srca i pluća.
Odgajateljski tim Josipa Markotić i Ivana Hazenauer
