Eco city waste fest – podcentar Radost
Djeca pred polazak u školu podcentra “Radost” sudjelovala su u na 3. Eco city waste festu pod organizacijom Unikom – a održanog u Gospodarskom centru. Do odredišta i nazad vozio nas je Gradski autobus, a na festivalu naučili smo razne stvari poput odvajanja otpada, brige za biljke, prometnih pravila, pčelama, školjkama, kukcima i dr. sve […]
Festival znanosti na PTSOF-u, podcentar Radost
Djeca podcentra “Radost”, skupine Montessori 1 i Radosni posjetili su Prehrambeno – tehnološki fakultet u Osijeku te sudjelovali u radionicama “Sunčeva pećnica” i “Energija u zalogaju – od keksa do kruha”. Pješice su se prošetali do fakulteta i usput ponovili pravila šetnje i prometna pravila. Cilj posjete bio je sudjelovanje u radionicama na temu “Energija.” […]
Projekt „Zdravi obroci“ – podcentar Mak
U našoj odgojnoj skupini “Oblačići” proveli smo projekt „Zdravi obroci“ s djecom u dobi od pet godina, s ciljem približavanja važnosti zdrave i uravnotežene prehrane na njima zanimljiv način. Kroz istraživačke aktivnosti i praktičan rad djeca su imala priliku upoznati različite zdrave namirnice te aktivno sudjelovati u pripremi obroka. Projekt je osmišljen tako da potiče […]
Završno druženje polaznica ciklusa radionica za podršku roditeljstvu “Rastimo zajedno” u podcentru Maslačak
Nakon deset uzastopnih utoraka druženja na kojima smo produktivno promišljale o prošlim, sadašnjim i budućim roditeljskim postupcima te njihovom utjecaju na svu našu djecu 14. travnja 2026. stigao je i jedanaesti – svečani utorak na kojem smo se sretne i ispunjene prisjetile prvog susreta, osjećaja i očekivanja koje smo imale tada – mi kao voditeljice […]
Svijet ptica- projekt mješovite vrtićke skupine podcentar Mak
Naše istraživanje o pticama započelo je spontano – iz dječje znatiželje koja se razvila nakon aktivnosti vezanih uz jaje. Djeca su se počela pitati odakle jaje dolazi, što se iz njega razvija i kako zapravo žive bića koja iz njega nastaju. Upravo ta pitanja postala su temelj za daljnje istraživanje i usmjerila nas prema svijetu […]
Svijet kukaca kroz dječje istraživanje i igru – podcentar Mak
U našem vrtiću proteklo razdoblje bilo je posvećeno istraživanju čudesnog svijeta kukaca. Kroz raznolike aktivnosti djeca su imala priliku učiti, istraživati i izražavati se na kreativan i poticajan način. Djeca su s velikim zanimanjem promatrala kukce pomoću povećala i mikroskopa Easi-Scope. Ovakav način istraživanja omogućio im je da uoče detalje koje inače ne bi mogli […]
Kad vrtić i roditelji dišu kao tim (Starija jaslička skupina, podcentar Jelenko)
U prostoru hodnika vrtića održan je roditeljski sastanak u trajanju od 45 minuta, osmišljen kao interaktivna radionica u krugu stolica, s ciljem jačanja partnerskog odnosa između vrtića i obitelji. Sastanku se odazvalo 15 roditelja (od ukupno 16 djece), a pojedini su sudjelovali i u paru, čime je potvrđena visoka razina uključenosti i interesa za odgojno-obrazovne […]
Posjet kinu Uranija podcentra Radost
Odgojiteljice podcentra Radost organizirale su16.04.2026. posjet svih skupina kinu Uranija. Do kina smo prošetali. Projekcija animiranog filma „Bodljikava avantura“, prilagođena je vrtićkom uzrastu i tematski vezana uz godišnje doba. Ova izvan vrtićka aktivnost djeci je pružila susret s filmskom umjetnošću u posebnom i autentičnom secesijskom ambijentu. Kroz ovaj posjet djeca su upoznala ustanovu kina, učili […]
“Različiti, a slični – u igri isti” – starija jaslička skupina “Loptice” podcentra Kosjenka
Inkluzija nije samo pedagoški pojam, ona je za nas svakodnevica u kojoj svako dijete dobiva priliku vidjeti svijet očima onog drugoga. Suradnja između naše odgojne skupine i skupine TUR ( skupina djece sa teškoćama u razvoju ), postala je važan dio našeg odgojno – obrazovnog rada. Interakcijom s djecom iz skupine TUR, djeca urednoga razvoja, […]
Projekt Montessori 1 skupine podcentra Radost: Putujemo svijetom
Projekt „Putujemo svijetom“ započeo je spontano početkom siječnja i traje još uvijek. Nakon vježbe tišine sa zastavama svijeta jedan je dječak imenovao države kojima pripadaju položene zastave u vježbi tišine. Potom su djeca započela razgovor o državama u kojima su bila (kako su putovala, što su vidjela, što su jela, radila….). Iz toga se razvio […]