Aktivnosti u sklopu programa Aktivni u zajednici
Odgojiteljice i stručne suradnice podcentra Kosjenka su u suradnji s Centrom za odgoj i obrazovanje Ivan Štark, sudjelovale na zajedničkom sastanku u sklopu programskih aktivnosti Aktivni u zajednici zaklade Slagalica. Naglasak je na povezivanju različitih odgojno-obrazovnih ustanova i lokalne zajednice s ciljem kvalitetnijeg odgoja i obrazovanja djece s teškoćama u razvoju. Za početak dogovoreno je […]
Primjena NTC metode učenja u odgojno – obrazovnom radu s djecom predškolske dobi
U podcentru Krijesnica 30.3.2023. održana je radionica Primjena NTC metode učenja u odgojno – obrazovnom radu s djecom predškolske dobi koju su vodile odgojiteljice Matea Milovac, Martina Gradvol, Monika Šmit, Ivana Vukasović i Vanesa Marincel Nemet u suradnji s pedagoginjom Dijanom Markota. Na radionici je sudjelovalo ukupno 39 odgojtelja. Ntc program učenja autora dr. Ranka […]
Obilježavanje Tjedna mozga na radionicama za darovitu djecu
U sklopu 22. Tjedna mozga (14.-20. ožujak 2023. godine), međunarodno priznate zdravstveno-obrazovne kampanje koja je posvećena osvješćivanju ljudi o mozgu – na radionicama za potencijalno darovitu djecu provedene su aktivnosti kroz koje su djeca širila svoje spoznaje o mozgu. Aktivnosti na radionicama bile su usmjerene na razvoj pamćenja, fine motorike, logičkog zaključivanja, rješavanja problema te […]
Prvi puta u dječjem vrtiću Osijek – radionice za darovitu djecu
Naš cilj kao odgojno-obrazovne ustanove je osluškivati i poštivati djetetove osobne potrebe, sposobnosti i mogućnosti te ostvariti sve uvjete u kojima će se iste moći zadovoljiti i poticati. U skladu s tim, prepoznajemo tijekom dugog niza godina pojedinu djecu koja traže nešto drugačiji pristup u odnosu na svoje vršnjake jer imaju specifičnije potrebe, interese, sposobnosti […]
Provedba Cap programa – programa prevencije nasilja nad djecom
U podcentrima Mak, Maslačak, Kosjenka, Krijesnica i Nevičica tijekom veljače i ožujka realizirala se provedba Cap programa – programa prevencije napada na dijete. Nositeljice programa bile su stručna suradnica pedagoginja Dijana Markota i odgojiteljice Anita Kukučka i Jelena Ćulibrk. Predškolski CAP namijenjen djeci u godini prije polaska u školu. Cap program je jedan od najobuhvatnijih […]
Obilježili smo 16. TJEDAN PSIHOLOGIJE!
Dječji vrtić Osijek i ove je godine aktivno sudjelovao u 16. Tjednu psihologije u periodu od 20. do 26. veljače 2023. godine. Tjedan psihologije nastao je u inicijativi i organizaciji Hrvatskog psihološkog društva čiji je cilj predstaviti psihološke teme u različitim područjima života i rada pojedinca. Ove godine 16. Tjedan psihologije događa se u okviru […]
Primjena robotike u odgojno-obrazovnom radu
U ranoj i predškolskoj dobi digitalna kompetencija razvija se upoznavanjem djeteta s informacijsko-komunikacijskom tehnologijom i mogućnostima njezine uporabe u različitim aktivnostima. Ona je u vrtiću važan resurs učenja djeteta, alatka dokumentiranja odgojno-obrazovnih aktivnosti i pomoć u osposobljavanju djeteta za samovrednovanje vlastitih aktivnosti i procesa učenja. Uz pomoć robota kao didaktičkog pomagala djeca uče osnovno […]
Radionice Rastimo zajedno plus
U suradnji s Centrom za autizam Osijek 8. veljače 2023.godine započinje ciklus radionica Rastimo zajedno plus za roditelje. Radionice su namijenjene roditeljima djece predškolske dobi koja imaju teškoće u razvoju, neko razvojno odstupanje ili razvojne rizike te dodatne edukacijske potrebe. Program radionica realizirat će se jednom tjedno, kroz 11 susreta u trajanju od dva sata. […]
Što je inicijalni razgovor?
Inicijalni razgovor je sastavni dio procedure upisnog postupka te je ujedno i obavezan kao takav. Važno je napomenuti kako tijek i sadržaj inicijalnog razgovora ne utječu na odluku hoće li dijete biti upisano u vrtić već se isto radi bodovanjem sukladno Pravilniku o upisima. Cilj inicijalnog razgovora je upoznavanje psihofizičkog razvoja i stanja djeteta na […]
Kako s djecom razgovarati o ratu u Ukrajini?
U posljednjih nekoliko dana susreli smo se s mnoštvom vijesti koje su zastrašujuće, a za neke i traumatske. Vrijeme je teško za odrasle koji su svjesni situacije, a može biti još i teže za djecu koja imaju brojna pitanja, ne razumiju odgovore i nisu svjesni što sve ovo što se događa znači. Upravo zbog toga, […]